Очистные?

 Нет, не слыхали!

Не очень удачное освещение, поэтому не так наглядно, как хотелось бы. Однако, весь в Ленинск в сильном задымление. Котельным хорошо помогает частный сектор.

Такая ситуация наблюдается во всех городах Кемеровской области.

Уголь - очень дешевое и мощное топливо. Но есть у него и серьезный недостаток. Слишком, чрезвычайно много грязи.

Наше партия и правительство борется с курением во всех его видах: и с активным, и с пассивным. А мы в Кузбассе всю зиму по объективным причинам являемся пассивными курильщиками.

Очистные сооружения дороги, поэтому их нет или они не работают.

Для сравнения - ТЭЦ Бердска.

Видите, какой легкий, белый дым идет из трубы? Потому что топят там, похоже, газом. И вредных выбросов на порядок меньше, что видно невооруженным глазом.

Кстати, снимок сделан внутрикамерным HDR. В общем-то технология HDR используется для впихивания высококонтрастного изображения на малоконтрастный носитель. В основном с помощью различных технологий снижения контраста.

Также может применяться для придания "художественной" выразительности снимку путем неестественного усиления насыщенности изображения, локального контраста и прочим эффектом.

Мой панасоник в данном случае просто упихал высококонтрастное изображение в sRGB. Ниже тоже изображение без использования HDR. Обратите внимание на солнце.

А ниже пример того, как достаточно невинному изображению можно придать угрюмый вид, просто поиграв экспокоррекцией.

Паспорт

Стукнуло 45 - значит, пора менять паспорт. Так как у нас без паспорта никуда. Наслушавшись рассказов друзей и знакомых о процессе обмена и возникающих при этом трудностях, решил зайти, так сказать, с другой стороны.

Пользуясь недюжинными познаниями в области ИТ, решил изготовить себе паспорт самостоятельно воспользоваться порталом гос. услуг и обратиться в федеральную миграционную службу в электронном виде. Благо зарегистрировался там давным-давно.

В общем, там все просто. Нужно заполнить подробную анкету о себе. При этом на каждой второй странице вас предупреждают об ответственности за предоставление ложной информации. К этому моменту я еще вернусь. В общем, все просто.

Затруднение вызвал только вопрос о дате рождения отца. Так как родители развелись, когда мне еще 6 лет не было, то, естественно, я об этом ничего не помнил. Хорошо, что мама еще помнила об этой замечательной дате, чему сама несказанно удивилась. Что бы я мне пришлось делать, если бы вспомнить ее не удалось, даже страшно представить.

Если фотоальбом маленький

и тоненький, а фотография в нем

одна и страшненькая, то это - паспорт.

Ну и нужна еще фотография в электронном виде. Описаны требования к фотографии.Наверное, ее можно сделать самостоятельно. В частности, для получения визы США я так и поступал. Но у нас требования к фотографии более жесткие,в частности, требуется чисто белый однородный фон. У американцев достаточно просто однотонного светлого фона. В принципе, можно, конечно, фон заменить в редакторе изображений, но я решил не рисковать и воспользоваться услугами профессионалов. Тем более, что в нашей маленькой квартире не то что белого фона, а вообще какого-нибудь однотонного найти сложно.

Так что пошел я в фотоателье, что в доме Быта. И там мне за 345 целковых таки заменили серый фон на белый в редакторе. :) Осветили софтбоксами, правда, крохотными. И я, честно говоря, не обратил внимания, похоже еще и самодельными. А снимала меня девушка, кажется, бюджетным зумом на короткофокусном конце.

Короче, я и так красотой особо не отличаюсь, а тут из-за короткого фокуса та еще фотожаба получилась. Девушка, конечно, потратила секунд 40 на то, что бы меня усадить и даже попыталась заставить меня улыбнуться. Безуспешно. В результате я первый раз у себя увидел линию губ, вытянутую в совершенно ровную линию.

Потом мне было предложено удалить морщины, от чего я гордо отказался, сославшись на то, что фотография официальная.

- Ну да, конечно, вообще-то править нельзя, - сказала мне фотограф, - но многие женщины прям сильно просят.

- Ну, женщинам, нужно конечно, - важно ответил я.

И остался на фотографии со всеми своими морщинами.

Да, кроме электронной фотографии, в ФМС требуется также 2 бумажных. Это несколько удивляет, так как проще, мне кажется, уже было бы самим распечатать.

На этом, собственно, заполнение анкеты завершилось. Причем текущее состояние анкеты сохраняется, то есть не обязательно заполнить ее за один подход. Мне, в частности, потребовалось целых три, каждый с перерывом в несколько дней. Единственное неудобство: если не ошибаюсь, там 19 этапов для заполнения. К сожалению, перейти на последний заполненный этап нельзя.Приходятся с самого начала проходить все формы, просто подтверждая уже внесенные и запомненные данные.

На следующий день после заполнения анкеты мне позвонили из ФМС и уточнили некоторые данные. В том числе девичью фамилию жены. В форме на сайте гос. услуг почем-то внятно это не было написано, какую фамилию жены указывать. Жены, они вообще хитрые штучки. У них обычно минимум по две фамилии, да. :)

Через несколько минут на почту мне прислали уведомление с указанием адреса и времени возможного выполнения гос. услуги. Дата и время присутствовали аж в двух вариантах. А также прислали список оригиналов и копий документов, которые мне понадобятся.

В результате по факту некоторые документы и копии оказались на самом деле не нужны.

Еще в письме мне обещали, что паспорт могут сделать в день обращения в течение полутора часов. "Ничего себя, - подумал я, - до чего дошел прогресс, до невиданных чудес"! Но, как говорится, где уж нам уж выйти замуж. Реальность немного отличалась от идеала.

Ну и естественно, нужно было оплатить гос.пошлину.

У многих процесс оплаты вызывает много вопросов. Ведь надо знать, как заполнить квитанцию, да еще умудриться ее правильно заполнить в не очень удобных условиях отдела ФМС или банка. Поэтому кое-где процветают посреднические фирмы, которые за ваши кровные денежки сделают за вас эту непосильную работу.

Но я пошел уже проторенным путем и воспользовался современными ИТ. Осуществил платеж с помощью карты сбербанка. Я думаю, и у других банков имеются такие возможности. Быстро, просто, удобно и никаких проблем с заполнением информации. Единственная крохотная загвоздка состояла в том, что бы найти банкомат с сенсорным экраном. Первый был с обычным, а нужный оказался в 2 метрах.

Необходимость в сенсорном экране возникла из-за того, что у меня карты сбербанка нет, воспользовались картой жены. Такой вариант тоже предусмотрен, но нужно вести данные того, за кого производится оплата. Тут вот и нужен сенсорных экран.

Через неделю после заполнения анкеты настало время навести визит в отдел ФМС для выполнения реальных действий. Удивительное дело, придя к назначенному времени, я не обнаружил никакой очереди вообще! Хотя в письме меня специально предупредили, что бы я заходил в кабинет без очереди. Ну я и вошел. Без очереди :)

В кабинете меня ждали две милых барышни и два норовистых коня принтера. Один из них был старой заезженной клячей, а второй - молодым горячим скакуном.

Одна из девушек, более опытная, а может быть и старшая по должности или званию, была занята разговором по телефону с таким же бестолковым гражданином, как и я. Поэтому мне было предложено подождать. Я присел на старое вращающееся офисное кресло, уже оставшееся без подлокотников и спинки. Кабинет государственного места присутствия был, мягко говоря, скуден в обстановке. Беспорядок на рабочих столах говорил о сильной загруженности работниц.

Вторая девушка попыталась распечатать какую-то бумажку на новом принтере. Однако, у нее что-то не получилось. В результате бумажка была разорвана на 2 части и отправлена в мусорную корзину. Как потом оказалось, это было мое заявление на замену паспорта.

Наконец, первая девушка закончила объяснять прописные истины про замену документов и места приема документов у несознательных граждан, с удивлением узнала, что сегодня 11 число и подошло время обслуживать граждан, записавшийся на прием на сайте гос. услуг. Видать, таких умельцев, как я, в нашим палестинах не так много.

Печально вздохнув и выяснив у своей сослуживицы, что новый конь принтер взбрыкнул, они решили задействовать старую клячу. Но как не бились, толку с этого не вышло. Не помогло даже использования кнута. Издав шесть жалких скрипов и вывалив кучку песка, старая кляча с трудом выдала на гора пустой листок бумаги.

Ситуация складывалась безвыходная.Все надежда была на новый принтер. И, надо сказать, она удалась. Всего за четыре попытки девушки объездили норовистого скакуна и предоставили мне мое собственное заявление, отпечатанное с двух сторон на бумаге формата А5.

- Проверяйте! - сказала мне сотрудница ФМС

- Зачем? - удивился я.

Ведь я при заполнении на сайте гос. услуг дважды проверил всю введенную информацию. Тем более что там на каждом шаге предупреждают об ответственности за предоставление ложных сведений.

- Проверяйте, проверяйте! -еще раз настойчиво попросила сотрудница.

Я бегло просмотрел данные, вроде все было правильно, естественно, цифры документов я проверять не стал. И только потом, уже дома, до меня дошел весь смысл этой проверки. Я ведь думал, что заявления автоматически заполнено из данных, введенных мною на сайте. Но ведь на самом деле гарантии этого нет никакой! Вполне вероятно, что анкету заполняли сотрудники ФМС,  копирую вручную данные с сайта. И при копировании могли случайно допустить ошибку.

А ведь у нас за предоставление ложных сведений могут привлечь к ответственности! Так что граждане, будьте бдительны! А то повяжут прям в отделении ФМС!

Это, конечно, шутка. Про повяжут. Но в каждой шутке есть всего лишь доля шутки. Вон, все СМИ написали о том, как по представлению ФМС были привлечены к уголовной ответственности 40 тыс. наших сограждан. За совершение страшного преступления против Родины - не предоставление в отведенное время сведений о втором гражданстве. Которое, вообще-то, у нас официально разрешено.

Итак, мельком проверив заявления, я поставил под ним свою подпись (слава богу, все данные оказались верными, так что наказывать мне было не за что). Правда, обнаружил, что я забыл, как расписываюсь. :) А ведь два дня до этого собирался потренироваться. Похоже, развивается старческий склероз. :)

После этого девушка спросила меня, когда я желаю получить паспорт. Тут я вспомнил, что на гос. услугах мне обещали паспорт за полтора часа в тот же день. Поэтому я сделал круглые глаза и сказал: "А можно сегодня?"

- Нет, сегодня не получится, - жалобно ответила девушка, - давайте в другое время.

- А в какое можно? - спросил я.

Девушка куда-то вышла, через пару минут вернулась и сказала, что можно придти завтра в это же время.

- И можно войти без очереди? - спросил я.

- Нет, - ответила она, - но в это время обычно народа нет.

На следующий день я подошел к назначенному времени. Правда, в этот раз очередь все же была. Я оказался третьим. Ждать мне пришлось не долго. Передо мной была пожилая женщина и молоденький подросток, по всей видимости, впервые получавший дубликат бесценного груза.

Очередь двигалась быстро и через десять минут я был в уже знакомом кабинете. Расписавшись за получение, мне было предложено расписать в паспорте. А я ведь в очередной раз забыл потренироваться (проклятый склероз!). Попросил у девушек бумажку и тренировался прямо там у них. Спасибо им за терпение.

Почему подпись в паспорте так важна? Потому что, по инструкции ЦБ, если вы будете снимать крупную сумму наличных в банке, сверять они будут не ту вашу подпись, которая хранится в банке, а ту, которая в паспорте. Я уже один раз столкнулся с мелкими проблемами в КББ, поэтому решил подойти к вопросу тщательно.

В общем, использование сайта гос.услуг оказалось вполне оправданным. Если вы хотите сэкономить время, обращаясь в некоторые гос. органы, то я рекомендую там зарегистрироваться. Жалко, конечно, что не все заявленные параметры выдерживаются. Но, я надеюсь, что когда-нибудь передовая техника дойдет и до наших отделений ФМС. И паспорт можно будет получить в отведенные по регламенту 1.5 часа.

И в отделениях ФМС везде будет свежий ремонт, приличная мебель и отличная орг. техника.

Жаль только, что застать это счастливое время мне, скорее всего, не удастся.

Геометрия

Возвращались из Новосибирска. Чего-то зацепило, сфотал.

Знаковое название фотографии. По краям заметны аберрации объектива. Кстати, пример того, почему нужно снимать в RAW. Снял в JPEG, сюжет малоконтрастный, тянуть было трудно, и результат не очень.

Кстати, поменял свою зеркалку на беззеркальную бридж-камеру. Пока не понял, хорошо ли это.

Что нам стоит дом построить?

Нарисуем - будем жить...

Вагонные споры - последнее дело...

На самом деле, построить хороший дом - дело сложное и дорогое. И пока нам не по карману. Однако, выпив пивка, желание поспорить возникает на подобные абстрактные темы все ж возникает.
Вот и в этот раз спор зашел про теплоизоляцию дома. Я говорил, что самый лучший теплоизолятор (с моей точки зрения, конечно) - это пенополиуретан или пенополистирол. И что бы обеспечить достаточную теплоизоляцию, слой теплоизолятора должен быть толстым, ну где-нибудь метр.

Андрей же поражался высказанному мною утверждению и говорил, что самый хороший материал - это пенобетон, и метр - ну куда ж столько? - это очень много, хватит и 30 см. Собственно, разговор свелся к тому, как и что я считал. И просьбой представить мой расчет, что бы предъявить его для проверки знакомому теплофизику. Так как считал я, по словам Андрея, не правильно.

Ну вот, привожу. Не подробный расчет, он в электронных таблицах сделан, могу скинуть, если сильно надо будет. А результаты и мысли.

Сначала мысли. Вообще, теплопроводность материала определяется соответствующим коэффициентом (капитан Очевидность детектид). Измеряется он в Вт/(м*К).

Что это значит? Это значит, какое количество теплоты пройдет через материал площадью 1 м2, толщиной 1 м и при разнице температур на его противоположных концах в 1 градус.

При уменьшении толщины материала, его сопротивление передаче тепла линейно падает.

Посмотрим, какой же коэффициент теплопроводности у разных строительных материалов:

Материал	Плотность	Коэффициент теплопроводности
Железобетон	2500	1,69
Кирпич красный глиняный	1800	0,56
Пенобетон	1000	0,29
Пенобетон	300	0,08
Пенополиуретан	40	0,03

Как видим, железобетон - самый плохой теплоизолятор. Именно поэтому во многих наших панельных квартирах холодно зимой. Мы еще чуть дальше вернемся к этому моменту. В то время как пенополиуретан (или пеноплистирол, они примерно одинаковы) самый лучший. Легкий пенобетон, за который вроде как ратовал Андрей, тоже очень не плох, но примерно в 2.5 раза хуже, чем пенополиуретан. И тут еще такой момент, легкий пенобетон, судя по его плотности, не стоит использовать для возведения несущих конструкций, как и пенополиуретан. Но из-за тяжести пенобетона несущие конструкции должны быть существенно прочнее, и соответственно, дороже.

Теперь давайте посчитаем расход энергии на отопление небольшого загородного дома. Естественно, расчет примерный, оценочный сверху.

Сам расчет строится на простейшей формуле теплопроводности:, где
 — коэффициент теплопроводности,
 — полная мощность тепловых потерь,
 — площадь внешней поверхности дома,
 — перепад температур между температурой внутри и снаружи помещения,
 — толщина стены.

Также я считал, что через пол уходит на 60% тепла меньше, чем через стены или потолок. Не буду утомлять подробностями расчета, скажу только, что для небольшого дома площадь внешней поверхности у меня составила 261 кв. м, а пола - 144 кв.м.

Окна я считал немного по-другому: использовал данные по тепловому сопротивлению одного из производителей окон. Для данного варианта рассчитывалось небольшое по площади остекление, всего в 27 кв. м.

Итак, при внешней температуре в -30 градусов, внутренней +25, и теплоизоляторе пенополиуретане в 1 м толщиной, мощность, необходимая для поддержания этой температуры составит 3177 Вт. Или 76 кВт*ч в день. Или 2287 кВт*ч в месяц.

Много это или мало? Зависит от стоимости кВт*ч. Стоимость электроэнергии все знают, можете посчитать. Хоть электроэнергия и самая дорогая, но даже при ее использовании сумма получается вполне адекватная. А если учесть, что -30 у нас не всю зиму, то в общем, стоимость отопления по кругу за год получится сравнимой с той, что платим за отопление в квартирах.

Любопытный факт: из указанной мощности только 17% приходятся на стены. Остальные 83% - это окна! Кстати, несложным техническим приемом можно снизить потери через окна процентов на 20 (оценка на глаз). Кто догадается, каким?

При какой средней температуре не нужно будет отапливать рассматриваемый дом, если средняя тепловыделение небольшого домохозяйства (тепло, выделяемое людьми, приготовление пищи, свет и так далее) составляет 500 Вт? При температуре 17 градусов.

Почему же тогда отопление в городе включают про достижение среднесуточной температуры в 7 градусов в течение нескольких дней (трех, если память не изменяет)? 

Все дело в том, что многоквартирных домах площадь внешних стен получается существенно меньше, чем в отдельностоящем. И народ живет существенно компактней. Кроме того, я не учитываю наличие штукатурки и теплообмен с воздухом.

А вообще-то, к моменту включения тепла мы уже начинаем конкретно мерзнуть в наших панельных квартирах.

Что будет, если уменьшить толщину теплоизолятора до 30 см? Мощность на обогрев вырастит до 4400 Вт, или 105 кВт*ч в день, 3170 кВт*ч в месяц. На окна будет приходится всего 60% теплопотерь. 

Заменим материал на легкий пенобетон, толщина стены 30 см. На обогрев потребуется 7300 Вт, 175 кВт*ч в день или 5273 кВт*ч в месяц.

Не буду утомлять обилием цифр. Интересен вариант использования железобетона. При той же толщине стен, на обогрев такого дома потребуется мощность в 100 кВт! Так что наши панельные многоэтажки не очень-то хорошо приспособлены к сибирским морозам. И, по мере неизбежного возрастания стоимости тепловой энергии, отопление в таких домах будет все более дорогим.

Какие выводы можно сделать из этого безумного количества букв?

1. Чем больше площадь остекления, тем светлее и радостнее будет в вашем доме. И тем больше будут счета за отопление.
2. При строительстве дома нужно использовать современные теплоизоляционные материалы.
3. Чем толще стены, тем теплее дом.  

Да, в расчете не учитывались несущие конструкции стены, а также процесс теплообмена между воздухом и стенами. Также необходимо бы учитывать наличие штукатурки, обоев и слоев других материалов. Вангую, что учет этих особенностей снизит потребление энергии на обогрев.

Так что повторюсь: все приведенные цифры - это оценка тепла на обогрев сверху.

Процедура

К моему удивлению, все же не зав. кафедра поставила оценки трем студентам, а была соблюдена положенная процедура в виде сдачи академической задолженности комиссии. Естественно, все студенты получили тройки. Судьба еще трех студентов, имеющих задолженности по моим предметам, мне не известна. Возможно, они будут переводиться на другое направление, где этих предметов нет.

Да, давненько я присутствовал на устном экзамене, поэтому от работы комиссии получил истинное удовольствие. Также узнал о новой, самой современной "студентосберегающей" технологии обучения, принятой в нашем университете.

Перед участием в работе комиссии много думал. Понял, что приступы идеализма в области обучения студентов, регулярно у меня случающиеся, никому не нужны. У меня поэтому поводу даже возникла простенькая аналогия.

Есть ли смысл плыть против течения? Ведь все равно в конечном итоге окажешься там же, где и все остальные, просто плывущие по течение. Только ты, в отличие от них, будешь там позже и сильно уставший.

Параллельно возникли, правда, дополнительные вопросы. А нужно ли плыть в реке, если вода в ней стала холодной или грязной? Или впереди маячат суровые пороги, а ты плывешь просто так, даже не в лодке? И вообще, ты хочешь попасть совсем не туда, куда течет река. Не пора ли выйти наконец-то из этого потока и пойти своим собственным путем?

Цирк

Только что позвонила зав. кафедрой. Сказала, что у меня шесть человек не сдавших с весеннего семестра структуры и алгоритмы, а может и БД. И она решила, что мы должны их оставить, дать им шанс, вдруг они таки отдипломируются.

На мои возражения, что какой смысл им давать шанс, если они не способны к обучения, Инна Анатольевна сказала, что на кафедре очень серьезное положение и мы сейчас студентами разбрасываться не можем. Чем очень меня повеселила. Сказала, что она сама поставит им оценки по моим предметам, и у нее, как у зав. кафедры, есть такое право. Не знаю, есть ли оно или нет на самом деле, мне, в общем, уже давно все равно.

И я ей сказал: "Ну что ж, отлично, ставь, если хочешь". Можно подумать, от моего мнения что-то зависит..

Надо заметить, что давление на преподавателей с целью поставить положительные оценки двоечникам оказывалось всегда. В том числе и на меня. Как можно понять, обычно я соглашаюсь, когда об этом просят уважаемые мною люди. Но в этот раз что-то перебор, целых шесть человек.

Печалит такое отношение. Я собирался уволиться еще в начале семестра, но Вадим Иванович высказал мнение, что для кафедры будет лучше, что бы я пока остался. Хотя в связи с вышеизложенным, особого желания учить нет. Потому что нет разницы, учишь ты, не учишь... Да и у студентов нет стимула учиться, если они знают, что им все равно в конце концов троечки поставят.

Так что преподавателям можно учить теперь не напрягаясь, уделяя внимание только тем, кому предмет интересен. Не очень ясно, правда, будут ли тогда те, кому он интересен. У нас на кафедре пока обычно было минимум два человека в каждой группе, кому интересно или кто хотя бы старался.

Правда, я все равно буду спрашивать со студентов как обычно, потому что сейчас особо за преподавание не держусь. Это я советую всем прочим преподавателям. Хотя, какие тут могут быть советы? Они люди умные, и так без меня все знают.

Ну а студентам - тем вообще праздник. Если вам предмет не интересен, можете вообще не учиться. Все равно вам зав. кафедрой троечку поставит. Особенно, если в группе мало народу.

Всем удачного учебного года.

Ассоциации

Ко дню города (или дню шахтера?) оформили новый въезд в город. Несколько, я бы так мягко сказал, оригинальный.

Слева стоит небольшой ангарчик, в котором продают овощи. Возможно, выращенные тут же рядом. Кто выращивает, не известно. Но ходят ни чем не обоснованные слухи, что китайцы.

Ну так вот собственно. А какие у вас ассоциации вызывает этот новый, если его можно так назвать, символ Новокузнецка?

PS: Это мы в Березово ездили погулять, заснял по дороге назад. Прощальные фото на мой добрый старый Canon 50D, который я уже, можно сказать, продал.

Площадь возле цирка

На выходных сходил, сделал пару снимков. Очень хорошо облагородили площадь. Прямо душа радуется. Как бы хотелось, что бы весь город Новокузнецк был таким же ухоженным.

У этой площади есть только один малюсенький недостаток - это цирк. Когда там идут хорошие представления, то машин возле цирка столько, что, как говорится, ни пройти, ни проехать. Если бы мэр как-то решил и эту проблему... То вообще, была бы просто роскошная площадь в центре города!

Как учить будем?..

Тут в контакте пролетела информация, что студенты учится будут по 9 пар в неделю. Я сначала подумал, что это шутка такая. А потом выяснилось, что не шутка. Это вполне серьезная программа по повышению эффективности процесса обучения. Вот. Ходят слухи, что поставлена цель сократить 200 преподавателей. Денег на них нет.

Например, у меня курс структуры и алгоритмы в осеннем семестре будет состоят из 4.5 пар лекций и такого же количества практик. Ржунемогу. Ну вот можно нормально дать какой либо предмет за такое количество часов? Хочешь не хочешь, а придется.

Включаю сарказм

То есть, что бы успешно выдать материал за это время, нужно обладать не дюжими педагогическими способностями. Ну и студенты должны быть соответствующие.

Со студентами уже разобрались, да. После повышения стипендии за ЕГЭ. Правда, ходят слухи, что показатель качества приема, не смотря на солидную стипендию, выполнить не удалось. Так что студенты нам не помогут в усеченно-ускоренном освоении материала.

Остается надеяться только на магические педагогические способности преподавателей. Я думаю, что наше руководство проводит эксперимент по развитию телепатических способностей у преподавателей. В конце эксперимента должны получиться суперпреподаватели-монстры, которые способны вообще не проведя ни одного занятия внушить практически мгновенно весь материал нужным студентам.

Да и вообще, преподаватели и учебно-вспомогательный персонал (УВП - это такой официальный термин используется в универе для лаборантов, инженеров и прочих должностей, поддерживающих учебный процесс) - это, конечно, совершенно лишний артефакт, только затрудняющей плавное течение денежных потоков от заказчика получателю.

Вы представляете, сколько денег совершенно напрасно тратится на выплату преподавателям и УВП? И как было бы замечательно, если бы они туда не тратились?

Какая безоблачная вырисовывается картина в пределе! Студент приходит в вуз всегда два раза: при поступлении и при получении диплома. Платникам приходить не обязательно, ведь оплату можно совершить в любом банке.

Эффективность процессе обучения стремиться к максимум, ведь зарплату преподам и УВП можно вообще отменить, а этих работников сократить.

После такой реорганизации нет необходимости содержать учебные корпуса и помещения можно сократить до минимума. Хватит и трех аудиторий. Да и процесс обучения существенно ускорится. Можно готовить специалиста в течение пары дней. Сегодня поступил, а уже завтра или послезавтра на выходе готовый специалист. Да.

А как быть с обучением? Да сами научатся, тенденция же обозначена. Больше самостоятельного обучения, еще больше. Вот в пределе и останется только оно.

А оценки как ставить? Тоже вопрос решаемый, который, кстати, еще больше поднимет экономическую эффективность образования. Просто за объявленную стоимость обучения выпускник получает все тройки в приложении к диплому. Хотите оценки получше? Не вопрос: внесите деньги в кассу согласно прейскуранта.

Выключаю сарказм

Понятно, что вводимое сокращение аудиторных занятий появилось не просто так. Оно связано с весьма скудным финансированием со стороны государства. И тут варианта всего два: либо закрыть универ, либо все же как-то пытаться выжить. И во втором случае оптимизация учебного процесса неизбежна.

Но у меня складывается впечатление, что оптимизацию руководство проводит как слон медведь в посудной лавке.

Ходят слухи, что на радость сотрудникам дирекций будет выведена из эксплуатации система "Контингент". Наверное, это не плохо, тем более что ее развитием с учетом изменения требований регулятора никто давно не занимался. В связи с отсутствием финансирования. Вместо нее куплена шахтинская система. К сожалению, анализа того, насколько она подходит для нашего вуза, никто не проводил. И вообще, складывается впечатление, что руководство верит в том, что купив систему, они уже решили все проблемы с вводом информации. Может быть, таким образом они и решат проблему с учебными планами. Но кто и как решит проблему с отчетами по контингенту студентов? Об этом, насколько я могу судить, пока не думали.

Вслед за выводом контингента в утиль планируют сдать и систему тестирования. Потому что она привязана к контингенту. В принципе, ее можно эксплуатировать и без контингента, но поддерживать на текущий момент ее некому.

Наверное, руководство разработает, купит или предложит другой вариант системы тестирования. Но вопрос миграции туда уже имеющихся вопросов вряд ли будет проработан.

В общем, в этом учебном году университет начнет жить совершенно другой, новой жизнью. Очень интересно наблюдать за всеми перипетиями этого сложного, местами забавного процесса.

Результаты приема 3

Ну и напоследок самое вкусное. Результаты приема на направление подготовки ИТшников по той информации, что есть у меня с раздела приемной комиссии. Естественно, это только те, кто шел по конкурсу.

ИВТ- средний балл 195, 16 человек, они принесли 251 в копилку качества приема университета.

ИСТ - средний балл 198, 16 человек, и 300 в копилочку.

ПИ -  средний балл 197, 17 человек, и 292 в копилку.

Что хочется отметить. Это безо всякого стипендиального стимулирования! А представляете, какие были бы показатели, если бы застимулировали, как на отстающих специальностях?

Справедливости ради надо отметить, что прием на ИСТ был серьезно снижен, наверное, более чем в 2 раза. Если бы не это, средний балл был бы ниже 180 (это нижняя граница положительной оценки качества приема).

Похоже, на тех данных, что я проанализировал, мое предположение о том, что программа стимулирования отнимет абитуриентов у своих же других направлений, не подтвердилось. Но для уточнения надо бы проанализировать все данные. Однако в удобном формате их нет, а прогу для анализа чего-то пока писать лениво.

Будем надеяться, что университет таки показатель по качеству приема в этом году выполнит.

Еще две специальности были проанализированы тут и тут.

Результаты приема 2

Рассмотрим теперь другое направление, на которое поступали абитуриенты в этом году. И где столь же активно их стимулировали повышенными стипендиями. Это направление "Металлургия", к которому самое непосредственное отношение имеет ректор университета.

Итак, средний балл по этому направлению 159, что ниже целевой границы на 20 с лишним баллов. Всего по имеющейся у меня информации по обычному конкурсу поступило 105 человек. Информация не совсем точная, потому что данные приемной комиссии и приказа ректора о зачислении немного отличаются. Ну погрешность там получится не большая, не более 5%.

Таким образом, недобор баллов для выполнения показателя эффективности по качеству приема составляет на этом направлении 2148 баллов.

Напомню, что в прошлом году на этом же направлении недобрали 2906 баллов. Улучшение, конечно, есть, но я бы не назвал это словом успех. Именно небольшое улучшение.

Я думаю, руководство вуза, принимавшее решение о программе стимулирования путем повышения стипендии, не до конца развило идею и понимание того, как лучше это сделать, что бы успешно пройти мониторинг 2014 года.

Во-первых, повышенную стипендию надо было платить всем студентам с высоким ЕГЭ, а не только на выбранных направлениях. Потому что пример с управлением качества показывает, что при небольшом наборе эффект от стимулирования значительный.

Во-вторых, на тех направлениях, где средний балл был и так выше нормативов, нужно было увеличить набор, хотя бы немного.

В-третьих, на провальных направлениях, где средний балл был ниже нормативов, нужно было снизить план приема, возможно, существенно. Особенно если план приема большой.

На текущий момент, при отсутствии полной информации о приеме, трудно судить о эффективности принятой программы и понесенных на ее реализацию материальных издержках. Но результат направления "Металлургия" вызывает резонные сомнения в эффективности.

Кстати, удивительное дело.Оказывается, наш вуз принимает на обучение по программе техникума. Скажу честно, удивлен. Не знал о таком чуде. У кого есть информация, поделитесь, пожалуйста. Все это навивает размышление на тему, во что скоро превратится наш университет.

Результаты приема 1

Приемная компания практически уже завершилась. Можно подвести предварительные итоги. Начнем потихоньку, с управления качеством. Замечу, что направление ведет кафедра первого проректора. Итоги набора: средний балл 242, минимальный 210, всего зачислено 15 человек. Таким образом, это направление принесло университету 934 балла в эффективности приема!

Это просто блестящий результат! Сравните, например, с прошлым годом. В прошлом году направление было одним из аутсайдеров по качеству приема, принесло убыток университету в триста с лишним баллов. И это все благодаря тактическому ходу по повышению стипендии для успешных в ЕГЭ абитуриентов. Как оказалось, есть студенты, которые при материальном стимулировании с удовольствием будут учиться в нашем университете и это очень хорошо.

Так что руководство вуза можно поздравить. Но так ли хороши будут дела в других направлениях? Читайте в следующем посте.

Качество приема 2013

Взял информацию с нашего официального сайта и посчитал качество приема студентов за прошлый год. Вроде как качество приема - это один из показателей эффективности вуза. Считается, что если средний балл ЕГЭ студентов больше 60 баллов на дисциплину, то все хорошо. А если меньше - то все плохо.

Посчитал в урезанном варианте. Только тех, кто поступает по конкурсу, целевой прием и сверхплановый не учитывал. Также не учтены заочники, магистранты. Только бакалавры и специалисты. Ну потому что абитуриенты по конкурсу  - это те, на прием которых вуз может воздействовать. Например, проводя рекламную кампанию или повышая стипендию.

Получилась вот такая таблица:

Направление	Средний балл	Медиана	Количество студентов	Баланс баллов
Архитектура	232.0625	227.5	16	833
Прикладная информатика	205.5625	205	16	409
Менеджмент	238.25	234.5	4	233
Информатика и вычислительная техника	190.625	187.5	16	170
Электроэнергетика и электротехника	183.4222222	178	45	154
Технология транспортных процессов	182.1	179	40	84
Экология и природопользование	179.0714286	179	14	-13
Автоматизация технологических процессов и производств	178.6666667	180	15	-20
Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов	165.1538462	158	13	-193
Прикладная геология	163.4285714	168.5	14	-232
Машиностроение	159.6153846	156	13	-265
Химическая технология	138	144.5	8	-336
Электроника и наноэлектроника	158.5	149.5	16	-344
Управление качеством	157.1764706	164	17	-388
Прикладная механика	148.4615385	146	13	-410
Стандартизация и методология	156.2105263	158	19	-452
Технологические машины и оборудование	150.7368421	156	19	-556
Горное дело	173.4827586	170	87	-567
Информационные системы и технологи	166.372093	161	43	-586
Наземные транспортно-технологические комплексы	146.8888889	144.5	18	-596
Техносферная безопасность	143.5882353	146	17	-619
Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств	135.8421053	127	19	-839
Строительство	169.7849462	166	93	-950
Теплоэнергетика и теплотехника	122.7647059	111	17	-973
Материаловедение и технологии материалов	114.85	108	20	-1303
Металлургия	150.6464646	138	99	-2906
Итого по университету	165		711	-10665

Отсортирована она по балансу баллов. Положительное число говорит, что на это направление набрали студентов, средний балл которых выше 60 за дисциплину, и, таким образом, они вытягивают показатель университета по качеству набора вверх, а отрицательное число означает, что данное направление тянет показатель на дно.

Хотел еще выделить цветом те направления, по которым будет платиться повышенная стипендия, о которой я писал некоторое время назад. Однако, к моему удивлению, информация по направлениям исчезла с сайта после принятия положения ученым советом. То ли решили платить всем, но тогда не плохо было бы об этом рассказать абитуриентам, так как это повысит привлекательность вуза. То ли наоборот, решили скрыть информацию, что бы не вызывать возмущение абитуриентов, которые поступают на направления, по которым повышенная стипендия не предусмотрена. Если у кого есть информация или текст положения, скиньте мне пожалуйста.

Если внимательно посмотреть на эту таблицу, то положение с качеством приема у вуза не очень так. Надо бы, что бы в среднем студента были со 180 баллами (60 за каждый экзамен, всего их три), а у нас только 165.

Для решения этой проблемы руководство решило платить повышенные стипендии тем студентам, которые поступят на малопривлекательные специальности. То есть специальности, у которых большой отрицательный баланс баллов. В принципе, это не плохое решение. Оно как бы выражает желание руководства сохранить вуз по возможности в том размере, который есть сейчас, с минимальными сокращениями. Есть ли у данного подхода недостатки? На мой взгляд да. Вот они:

1. Финансовые затраты. Тут не очень понятно, потому что, скорее всего эти затраты пойдут с отдельной статьи бюджета, что никак не отразится на деятельности вуза. Дело в том, что стипендиальный фонд полностью университетам не тратиться. Ведь качество набора не очень высокое, поэтому многие студенты не имеют успеваемости, по которой им положена стипендия.
2. Реакция других вузов. Вряд ли они будут очень рады, что СибГИУ таким способом отнял у них хороших студентов. Все это может привести как минимум к ценовым войнам, что может через несколько лет еще больше ухудшить положение университета. Нельзя так же исключить каких-то рычагов административного давления на университет из-за такого решения.
3. Реакция работников университета. Как я уже писал, многие работники имеют стипендию ниже, чем предложенная повышенная стипендия. Естественно, они будут недовольны такой ситуацией.
4. И самое главное. Не конкурирует ли вуз сам с собой? Не получится ли так, что с помощью повышенной стипендии университет переманит студентов не у другого вуза, а у своего собственного направления, на которое положение о повышенной стипендии не распространяется? Тогда эффект по улучшению качества набора будет нулевой. Кроме того, на него еще и деньги потратятся.

По окончанию приемной компании, при наличии открытой информации, можно будет проверить, насколько эффективна оказалась предложенная руководством мера.

Можно было бы подойти к проблеме и по другому. Сократить набор по направлениям с плохим набором, или вообще отказаться от него. Например, на металлургию в прошлом году чисто по конкурсу набрали 99 человек. Если бы набор по конкурсу сократили до 43 человек, то средний балл по направлению составил бы 182.5, и направление принесло бы в копилку университета 109 баллов, а не -2906, как это случилось в прошлом году.

Наоборот, на направления с хорошим набором количество студентов можно было бы увеличить, а также улучшить финансирование кафедр, ведущих эти направления. В том числе и на научные разработки.

Преимущество такого подхода, что он требует намного меньше денег. А недостаток состоит в том, что многие направления придется сокращать, а также сокращать и персонал кафедр, их ведущих.

Собственно, сокращение все равно произошло. Но без учета качества приема и других показателей эффективности. Что касается кафедры ИТМ, то, исходя из приведенной информации, сокращение плана приема направления ИСТ выглядит вполне оправданным. А вот ИВТ зря сокращали. Кроме того, не совсем оправданным, по крайней мере, с точки зрения представленной информации, было и настойчивое желание объединить кафедры института ИТиАС.

СЮРРР

Чувствую, что теряю связь с реальностью. На металлургию отдают оригиналы люди с ЕГЭ 260 баллов! На управление качеством - 280! Это же не видано, не слыхано. Что случилось? Я что-то пропустил? В стране мощный экономический рост, металлургия на подъеме? Да вроде нет, стагнация, сокращение.

Ну, управление качеством - это модное и востребованное направление. Но в наш региональный вуз? Может, мы продвинули науку в этом деле далеко вперед? Да вроде не слышно ничего такого...

Ах да, я ведь совсем забыл!.. Это же супер программа по привлечению студентов, про которую я сам месяц назад писал. Похоже, я был не прав. Многие абитуриенты оказались очень отзывчивы на материальные стимулы. Лучше, как говориться, синица в руке, чем журавль в небе! 8-10 тыс. рублей оказываются серьезным материальным подспорьем для молодых людей, только начинающих процесс профессионального обучения.

И это нереальный, просто бешеный успех начинания университетского руководства! Это значит, что университету быть, раз туда идут такие замечательные студенты. Блеск! Все бы остальное тоже прошло бы с тем же успехом.

Я думаю, что многие вузы очень быстро переймут ценный опыт. И даже лидеры в области образования будут вынуждены к нему присоединиться. Нас впереди еще ждут увлекательные ценовые войны за абитуриентов. Ну а умным студентам наличие высокой стипендии - это только плюс.

Аттрактант

Как завлечь студентов? Один из способов, используемых в вузе, я уже описал раньше. Наверное, он достаточно действенный, особенно в краткосрочном плане. Но, на мой вкус, слегка так дурно пахнущий. Но руководству сейчас не до жиру. Любой ценой надо привлечь студентов с высоким ЕГЭ. Иначе универу могут придти кранты. Так что, возможно, тактически ход и верный.

Но мне кажется, стратегический подход был бы более уместным. Хоть он и требует больше времени. Но, самое главное, не надо заниматься чем-то непривычным. Университету надо заниматься наукой. Но не той, которая есть сейчас.

Нет, у нас есть, конечно, очень достойные и очень нужные научные работы. Но таких работ маловато будет, даже пальцев чересчур много, что бы их пересчитать. И они, в основном, сильно специализированны, на таких работах трудно привлечь студентов. Но можно. Надо вкладывать просто немного денег в научно-популярные статьи в региональной прессе и на сайте университета.

Однако, основная беда в том, что все же массовая наука в СибГИУ строится совсем по-другому принципу. Обычно решается одна из двух задач:

1. Выполнить научную работу для того, что соответствовать требованиям, предъявляемым руководством университета. А с руководства спрашивает, соответственно, минобрнауки. То есть работа выполняется формально, для галочки. Никому она не нужна, да и науки в такой работе никакой нет, есть наукообразность. Понятно, что такой подход совершенно не привлечет будущих студентов.
2. Попилить бабки, выделенные на выполнение научной работы. Ну, тут тоже обычно особой науки нет, потому что настоящим ученым деньги вообще-то полагается платить, а если им деньги заплатить, на распил ничего не останется.

Часто бывает и так, что обе задачи решаются одновременно. А нужно просто заниматься наукой. Не решать задачи, как соответствовать требованиям или как заработать бабки, ничего не делая.

Но основной затык, что на такую науку вообще не хотят выделять денег. Государство деньги выделяет под конкретные программы, которые, как чаще всего оказывается, никому не нужны, и опять же, с формальной целью из п.1. А чиновники дальше цепляются к паровозику для выполнения п.2.

Главное в таком подходе написать толстый отчет и, обязательно, хороший литературный обзор. Это и есть наука, с точки зрения функционеров. А содержательная часть, даже если она и есть в лучшем случае, на двух листочках размазана по 300 страничному отчету.

Для того, что бы была какая-то наука, надо бы перестать к ней относится по формальному признаку. Надо дать ученым свободы и чуть-чуть финансирования и организационной помощи. Выделить там помещение и время, и чуть-чуть к зар.плате добавить. Тогда и может что-нибудь вырасти хорошее. Но при формальном подходе не вырастет никогда.

Только не нужно это делать так, как предлагал нам в качестве примера директор. Типа, вы сядьте, забесплатно проведите какие-то исследования, за свой счет напечатайтесь в журналах. И если у вас что-то получится, то потом найдете инвесторов и заработаете денег. Нет, схема чудесная. Только в ней университет отсутствует. Если уж кто-то начнет проводить исследования за свой счет, то на кой ему нужен будет университет? Диплом к.т.н или д.т.н. получить? Да кому он нужен, кроме самих преподов и университетов?

Поэтому минимальную хотя бы помощь научным стартам должен предоставлять именно университет.

А если что-нибудь хорошее получится, то тогда пойдут инвестиции и это направление может начать активно развиваться. Ну и университет получит свои бонусы и вернет вложения.

Возможно ли такое развитие событий? Да, конечно, почему нет. Для этого нужны честные и умные люди. И тогда честные люди выделят немного денег и не будут заставлять умных тратить их драгоценное время на написание многотомных отчетов и обзоров литературы на сотни источников. И не будут потом, в случае успешного развития проекта, примазывать своих родственников с целью наживы и написания липовых диссертаций. Да, тогда все получится.

А может не получиться? Да может конечно, тут три причины либо их сочетания:

• у университета нет даже минимальных, крохотных денег на стартапы;
• в университете нет честных людей;
• в университете нет умных людей.

Любая из причин может сделать попытку заняться привлекательными для студентов проектами провальной.

А какие проекты надо развивать? Что конкретно делать-то? Да вариантов полно, только спрашивать их надо не у старперов с научными званиями, а у людей увлеченных. Не надо открывать какие-нибудь скучные проекты, которые, даже может быть и нужные, они просто должны быть частью какого более объемного интересного проекта. Например, совершенно не подойдет работа с названием типа: "Исследования протекания реакции горения метана при повышенных давления и сверхзвуковых скоростях потока". А вот проект с названием "Разработка ракеты для доставки грузов ну Луну", в рамках которого должна пройти работа из предыдущего предложения, вполне выглядит привлекательно.

Естественно, в СибГИУ никто ракету строить не будет. Не тот профиль. Надо что-то более близкое к профилю вуза. Только не совсем уж простой вариант, предложенный местным руководством. Типа, тема для научной работы: приложение для смартфона, отображающее расписание занятий. Нет, приложение хорошее конечно, и полезное для студента. Но науки в этой теме нет совершенно, это чисто инженерный проект. Он хорош просто именно как пример инженерной работы для студентов, не более того. И даже в этом случае, я считаю, как минимум должна оплачиваться работа преподавателя, руководящего таким проектам, а в идеале - и работа студентов.

Ладно, вернемся к чему-нибудь более научному.

Вот, например, разработка робота-шахтера - это тот проект, который соответствует профилю вуза и безусловно привлечет внимание абитуриентов. Кроме того, проект междисциплинарный, поэтому простимулирует сразу несколько научных направлений. Актуальность проекта связана с тем, что, несмотря на наличие угольных комбайнов, все же в шахтах высока доля ручного труда, который выполняет в тяжелых экологических условиях и несет риск для жизни шахтеров. Поэтому робот-шахтер, который может заменить рабочего, позволит сохранить и здоровье и жизнь людей. Да и инвесторов потенциально найти под него было бы не так трудно.

Единственная проблема в таком подходе по привлечению студентов состоит в том, что начинать такие проекты надо было раньше - лет так 20 назад.