четверг, 30 января 2014 г.

Реорганизация

Сегодня заседал ученый совет. Проголосовали с небольшими замечаниями за реорганизацию. Кафедра ИТМ ни с кем не объединяется! Гип, гип, ура! Мы победили! Многие подходили и поздравляли сотрудников кафедры с тем, что кафедру отстояли. Даже те, кто к учебному процессу имеет косвенное отношение. Первый проректор свое слово сдержал. Он сказал на заседании кафедры: "Ну не хочет кафедра объединяться, ну и пожалуйста, не объединяйтесь". А потом добавил: "Но ректорат вам тогда помогать никак не будет".

Так что не Пиррова ли это победа? Несмотря на поздравления, кафедра чего-то грустит. С чего бы это? А давайте посмотрим, что еще интересного было на ученом совете.

Ну, во-первых, кафедра СИУ переименовывается и теперь она будет называться кафедрой прикладной информатики и программирования. Отличное название, поздравляю коллег со столь удачным переименованием, ну и желаю успехов в обучении студентов.
А вот кафедра ИТМ, сколь не велись разговоры последние 10-15 лет, так нормально и не переименовалась. Потому что Патриарх ведь против, ну и как-то народу очень не удобно идти против отца-основателя. Ладно, теперь, как я уже говорил, можно только глазками хлопать.

Во-вторых, на кафедре СИУ (теперь, уже, наверное, ПИиП, кстати, прикольное название) открывается профиль по направлению ИВТ. Но набор ведется не на профиль, а на направление в целом. Вспоминаем цифры приема: на направление ИВТ 20 человек и столько на направление ИСТ. Таким образом, ИВТ может обучать наша кафедра и СИУ, ИСТ - наша кафедра и АИС.

А теперь небольшая задачка по теории вероятности: как ректор (а это его прерогатива) распределит абитуриентов по кафедрам? По большому счету, тут 3 варианта:
  1. Все 40 человек отдаст нам.
  2. Поделит поровну между тремя кафедрами (например, 2 группы по 10 человек на каждом направлении или одну группу кафедре ИТМ, а другую - кафедре СИУ или АИС)
  3. Отдаст все кафедрам СИУ и АИС.
Так-то вот. С точки зрения здравого смысла, конечно, разумен 2 вариант, то, про что говорил Андрей Владимирович на заседании кафедры в прошлом году. Шахматный набор. Но какой вариант выберет ректор мы узнаем только в августе месяце, после зачисления.

Потенциально может сложиться интересная ситуация. Группы ИВТ-13 и ИСТ-13 могут стать эксклюзивными, потому что могут быть последними выпускавшимися кафедрой ИТМ.

Да, еще похоже я стал маленькой "звездой". На заседании ученого совета и про меня говорили, но мое имя всуе не упомянули. Но и так понятно. Примерно было сказано следующее: "Один преподаватель тут всякие нехорошие вещи в интернете написал про руководство вуза. Люди, которые не в курсе, могут и поверить. На ученом совете, мы, конечно, разбираться не будем, но просто так это не оставим".
Ну а что, и не оставили. Понизили существенно мне зар. плату за счет назначаемой ректором стимулирующей выплаты. Хорошо хоть всех остальных из управления не тронули. А как вы думаете, какие руководство мне еще казни египетские придумает, а?

среда, 29 января 2014 г.

Хирши не поддался

Так до конца никто и не смог решить мою задачку в прошлом сообщении про Хирши. Пробовало несколько человек, в том числе 2 преподавателя. Никто выдать окончательный вариант так и не смог. Ближе всех к решению оказался Сергей Загребин, но он не смог оформить его в виде одной формулы. Ну а преподаватели отмазались, что, типа, некогда им всякой фигней заниматься. Хотя в общем-то при минимальных знаниях математической нотации выводится индукцией за 5 минут.

Ну вот, а нам тут про науку заливают. Какая тут наука? Какие студенты с преподавателями, такая вот вам и наука :)

суббота, 25 января 2014 г.

Хороший город Новокузнецк

или нет?
Последняя тенденция - народ активно уезжает из города.

Уезжают пенсионеры. Кто куда. Кто к детям, кто туда, где потеплее и цены пониже. Я знаю три направления: Краснодарский край, Киргизия и Болгария.

Уезжают молодые люди. Ну, тут мотивы поняты.

А вы собираетесь уехать или будет жить в Новокузнецке? Нравится вам наш город или нет?
Что нужно поменять в городе, что бы желания отсюда уехать не возникало?

понедельник, 20 января 2014 г.

Хитрый Хирши

Придумал же он индекс цитирования, да такой, что и с бутылкой не разберешься, что же он значит. Не иначе, евреем был... Хотя нет, вроде говорят горячий аргентинский парень.
Но все равно, понять какой-то смысл этого индекса трудно. Это я по мотивам своего прошлого поста про заседание ученого совета, где кафедре в морду лицо тыкали этим индексом.

А если смысл не понимать, то с ним все просто - чем больше он, тем лучше.
Но у него есть и недостатки.
Во-первых, как и у каждого индекса цитирования, его достоверность зависит от полноты базы данных статей, по которым он строится. В идеале, точный индекс можно получить по всеобщей базе научных публикаций. Но такой пока что нет.
А с российской же базой eLibrary.ru вообще засада. Проект молодой, поэтому там нет относительно старых статей, соответственно, рассчитанный по этой системе индекс цитирования будет занижен, и, для некоторых ученых, значительно.

Во-вторых, индекс Хирши (или по-другому h-индекс) зависит от продолжительности жизни ученого. Чем меньше продолжительность жизни (физической или научной), тем меньше будет этот индекс.

И тут мы подходим к третьему недостатку: индекс цитирования никак не определяет качество научных статей ученого. Достаточно, что бы его просто цитировали. Некоторые научные коллективы так и делают: пишут малозначащие статьи, переливают из пустого в порожнее, но при этом аккуратненько ссылаются друг на друга. И получают какой-то индекс Хирши, более-менее значительный. Хотя таким способом получить индекс цитирования выше среднего достаточно трудно. Нужно уж очень большой "научный" коллектив иметь.

Ну и в конце придумал простенькую задачку:
есть некий ученый, который начиная с 1-го года своей научной карьеры пишет ровно одну статью в год. При этом каждый год на все уже написанные статьи этого ученого другие ученые ссылаются ровно один раз. То есть в первый год ученый написал 1 статью и на нее кто-то сослался 1 раз. Во второй год он написал еще одну (вторую) статью и на нее сослались 1 раз, но и на предыдущую статью тоже сослались еще раз. То есть на 1 статью уже 2 ссылки, а на вторую - одна. Какой h-индекс будет у ученого через n лет его научной карьеры?

Чувствую, что 80% студентов СибГИУ не смогут решить эту простую задачу. Чувствую, но доказать не могу.

суббота, 18 января 2014 г.

Заседание кафедры 16 января 2013

Собрались по текущим вопросам.

Во-первых, обсудили контрольные цифры приема. Что-то никто не думает, что столь существенное сокращение вызвано действиями министерства.

Потому Инна Анатольевна нам сообщила, что всем кафедрам запретили совмещать должности УВП и ППС. У нас на кафедре таких совместителей было несколько человек. Теперь они будут ровно одну ставки занимать. Это, конечно, приведет к падению их зар.платы.
Ну что ж, раз есть такое распоряжение руководства, его надо выполнять. Теперь придется на небольшую зар. плату (ставка инженера примерно 7-8 тыс. рублей, в зависимости от категории), искать людей, которые будут обслуживать классы. Кроме студентов, вряд ли кто согласится работать за такие деньги. Ну, хорошо хоть на кафедре у нас есть хорошие студенты, которые потенциально могут справиться с работой.

Несколько интересных моментов. Официальная бумага с указанием того, сколько сейчас ставок, кто их занимает и сколько их должно быть, была сделана на две кафедры: нашу и СИУ. И итоги были по двум кафедрам подбиты. Это сподвигло Вадима Ивановича на предположение, что вопрос с объединением кафедры уже решен (а кто-то сомневался?.. хотя да, Андрей Владимирович обещал, что если мы не хотим, то и не будем).
А второй интересный момент связан с тем, что в университете уже давно запрещено совмещать более 0.5 ставки. То есть одна основная и еще полставки можно совместить. Так вот на кафедре СИУ почему полно совместителей, работающих на полную ставку. Например, Михаил Васильевич. Он говорил на заседании кафедры, что у него нагрузки 250 часов, а в бумажке написано, что на полную ставку работает. И еще несколько таких человек там было. Ну, это наверняка ошиблись те, кто эту официальную бумажку готовили.
А если нет, интересно было бы узнать у кафедры СИУ способ, как такой замечательный результат достигнут может быть. Мы тоже хотим иметь нагрузку 250 часов, а деньги получать как за полную ставку. :)

И еще обсуждали любопытный факт, не знаю, насколько достоверный. Что кафедра СИУ решила сменить название. Точно уже не помню, что-то связанное с программированием. В понедельник уточню, напишу.
Ну а что, СИУ молодцы! Если, конечно, переименуются. А кафедре ИТМ останется только хлопать глазками. Уж больше десяти лет мы все талдычим, что надо отказываться от привязки к металлургии. И все время Валентин Павлович рассказывает, что этого делать нельзя. Типа, у большинства преподавателей не та квалификация (и правда, многие из нас инженеры-металлурги). Поэтому мы рискуем не пройти аккредитацию очередную.
Может, это и так, но вот переименуется кафедра СИУ, и мы аккредитацию мы пройдет, только набрать студентов не сможем.
Ну и, кстати, если кафедра СИУ переименовывается, то какой ей смысл с нами объединяться? Какая-то противоречивая информация.

Еще был наезд со стороны кафедры АИС на Милованова, точнее на то, как он ведет курс "Информационные технологии". Типа, кто-то из студентов пожаловался, что не тому их учат. Вроде пока ничего серьезного из этого не последовало. Но вообще похоже на желание кафедры АИС забрать себе данный курс. У них нагрузки, говорят, катастрофически не хватает. И, как я и предполагал, начаинаются уже войны за эту самую нагрузку...

среда, 15 января 2014 г.

Немного слухов

Говорят, что первый проректор заявил, что первые три года поступившие по направлению ИСТ будут учится по текущему учебному плану. А это значит, что нагрузка на кафедре, хоть и упадет из-за снижения контрольных цифр приема, все же останется на приемлемом уровне. Хоть какая-то положительная информация.


В этой ситуации уже, может быть и не так важно, кто же снизил контрольные цифры приема: министерство, область приложила свою руку или ректор. Ну и с учетом вышесказанного мало вероятно, что это сделал ректор. Хотя правды, мы, наверное, никогда не узнаем.


Главное, что бы эти слухи превратились в правду. И тогда получится именно то, что обещал нам Феоктистов: кафедру оставят такой, как она есть. И дальше уж судьба кафедры будет в руках самой кафедры.

И если руководство сдержит свое слово, я первым сниму перед ним шляпу.

Время покажет.

PS: А вообще, хотелось бы, что бы максимальное количество информации о такой серьезной реорганизации, да вообще и жизни вуза, находилось в открытом доступе. Что бы оперировать не слухами, а реальной достоверной информацией. Да и самих слухов бы тогда было бы меньше.

вторник, 14 января 2014 г.

Контрольные цифры приема

Наконец-то окольными путями удалось добраться до контрольных цифр прием на 2014 год. Ректорат не публикует почему-то в открытом доступе данную информацию, наверное, боится скандала. На сайте министерства также найти данные цифры не удалось.Там есть текст приказа № 1424 от 30.12.13, но все цифры указаны в приложениях, коих на сайте минобразования найти мне не удалось. Почему министерство не дает эти цифры, тоже не понятно.

Итак, какая есть информация по нашему институту (кто не в теме, информационных технологий). Снижение набора 65 человек по очной форме бакалавриата и 17 по магистратуре. Это серьезное снижение. И оно просто так не происходит. Министерство снижает, конечно, цифры приема при его низком качестве (а у нас оно низкое, средний балл студентов ниже 60 по вузу), но очень постепенно, буквально по несколько единиц на институт. Есть мысли, что это снижение произошло по просьбе ректората (или ректора?). Министерство с такими просьбами всегда охотно соглашается.

Теперь по поводу нашей любимой кафедры ИТМ. Набор на ИВТ увеличен на 2 человека, но это, похоже, единственная позитивная новость. Набор на ИСТ сокращен на 30 мест! Итого в 2014 году на ИСТ набор будет всего 20 человек. Как вы думаете, кому Протопопов отдаст эти 20 человек? Конечно, кафедре АИС. Посмотрим конечно, решение по этому поводу будет приниматься чуть позже, я обязательно об этом напишу. Но, скорее всего, поступившие на это направление будут учиться у автоматчиков. Если захотят там учиться, конечно.

Еще сильно пострадало направление электроэнергетики и электротехники. У них забрали 21 человек по очной форме. 10 человек потеряла прикладная информатика.

 

Что это значит для кафедры?

Если Протопопов передаст направление ИСТ автоматчикам, то, не объединившись с СИУ, кафедра ИТМ будет медленно умирать. С другой стороны, снижение плана приема безусловно повысит его качество. То есть со следующего года, на нашу кафедру и на кафедру СИУ поступят немного более умные студенты. И это хоть чуть-чуть греет душу. Потому что студенты, не умеющие складывать дроби, уже порядком поднадоели. Повысится ли качество приема на кафедру АИС? Не знаю, время покажет, зависит это от того, насколько на этой кафедре захотят учится студенты.

 

Что это значит для университета?

На мой взгляд, для университета это очень печально. Дело в том, что за подготовку специалистов по информационным технологиям государство платит самые большие деньги (как и за некоторые другие технические специальности, требующие большого количества сложного оборудования). А вот, к примеру, за металлургов платят поменьше существенно, примерно в два раза.
То есть вуз здесь потеряет много денег, что приведет к необходимости проводить сокращение преподавателей и вспомогательного персонала.
Также это приведет и к снижению престижа университета. Не многие успешные выпускники хотят идти учиться на горняка или металлурга. Это связано как и с особенностями самих этих направлений, так и с тем, что сейчас металлургия и угольная отрасль пребывает в серьезном кризисе. И, получив данные специальности, устроится потом по ним на работу будет чрезвычайно трудно.
И вряд ли в ближайшее время ситуация в этих отраслях серьезно изменится. Наличие на рынке других, более экологичных видов топлива (вспомним сланцевый газ), не даст сильно подняться угольной отрасли. Общая стагнация производства и замедление (наконец-то) прироста население на планете не позволит размахнутся и металлургии.
А тут ведь нам пророчат в 2016 году кризис посерьезней кризиса 2008 года.

 

Почему цифры снизились?

Как я уже говорил, это общая тенденция снижения плана приема по России, в связи с последствиями от огромной демографической ямы. Кончится она только лет так через шесть. И есть две силы, способные снизить прием конкретному вузу. Первая сила - это министерство образования. Но с ним ничего не поделаешь, оно для нас как силы природы. Тут мы можем только переждать бурю. А вторая сила - это наше родное руководство.

Кстати, есть еще интересный момент. Контрольные цифры приема, как я уже озвучивал, не опубликованы в открытом доступе. Но по косвенным показателям можно судить о том, что в других институтах тоже произошло снижение, но на несколько человек! А в одном даже они и увеличились, за счет открытия нового направления (машиностроения и транспорта, если я не ошибаюсь).

Кто же конкретно так сильно завалил наш университет? Горячо любимый ректор или не сильно любимое министерство (ну, потому что до него далеко очень)? Правду нам никогда не узнать, но почему бы не порассуждать об этом?

Политика министерства состоит в том, цифры приема снижать надо, но не сильно. Что бы не вызвать возмущения на местах. Также тут надо учитывать, что правительство осознало проблему нехватки специалистов по ИТ в России и даже упростило процедуру привлечение иностранцев на этот трудовой рынок. Поэтому вряд ли министерство спустило нам в область сильно заниженные цифры. Хотя, тут нельзя не учитывать, что министерство учитывало и мнение областных властей, а они не очень жалуют наш город, ну и заодно с ним, наш университет. С учетом этого могло быть и решение из Москвы.

Но мог это быть и ректор. Мотивов может быть два: нелюбовь к кафедре и институту. На самом деле мне трудно представить такой мотив у ректора. Но люди - странные существа и очень часто на пустом месте создают сами себе такие проблемы...
Второй мотив связан с тем, что Протопопов считает направление ИТ не нужным и не важным для нашего вуза. Это ведь он рассказывал на предвыборном выступлении о том, что индустриальный университет - это хорошо. Это он написал статью о том, что мы живем и еще долго будет жить в железном веке.
Кроме того, убрав направление ИТ, можно перевести студентов на более важные, с его точки зрения, индустриальные направления. Только понимает ли он, что те, кто решил заниматься ИТ, никогда не согласятся стать горняками или металлургами?
Про магистратуру, он, по слухам так и сказал: "Почему это магистратура у нас только у института ИТиАС? Это не правильно." И вместо того, что бы открывать магистратуру в других институтах, для начала он сокращает нашу.

Второй мотив, как мне кажется, гораздо более подходит к ситуации. А если его объединить с первым мотивом, то все становится очень реалистичным. Хотя, как я уже говорил, вряд ли мы когда узнаем правду, так что это все всего лишь мои предположения.

В результате такого недальновидного планирования университет лишается денег, престижа и студентов. А если вспомнить, что министерство открытым текстом поддерживает только классические университеты, и настаивает на закрытии специализированных (вот где аукнется-то любовь Протопопова к индустриальному университету, специализирующемуся на горном деле и металлургии), то...

 

Судьба наша печальна

Если я прав в своих предположениях, то в течение ближайших двух лет университет станет филиалом другого вуза. Не знаю, что станет тому виной. Может быть, объективно сложившиеся обстоятельства, а может, корявое руководство университетом.

И, как говорится, дай бог, что бы я был не прав.

пятница, 10 января 2014 г.

Лапиндосы

Сегодня третий раз принимал зачет про структурам и алгоритмам.
5 особо одаренных товарища так и не смогли осилить. А ведь я на тесты еще и не весь курс пока сделал, только 4 раздела.  И это с учетом того, что на третью пересдачу готовится можно было все каникулы (до этого 30 декабря сдавали).
На практику ходили, но не сдавали. Каждый сделал по робкой попытке, а потом, по всей видимости, меня испугались. Я им, наверное, вопросы сложные задаю. Это вводит их в полный ступор. И они от страха не только практику не сдают, но даже и вопросы не задают. Не, я, конечно, бывает нервничаю, когда они совсем уж тупые вопросы задают, но эти даже и не пытались.

И вот что с этими лапиндосами оловянными делать? Выгнать нахрен или пусть живут дальше учатся?

понедельник, 6 января 2014 г.

ООП

Нет, объектно-ориентированное программирование - это зло. Особенно для тех, кто только начинает программировать.

Ведь ООП очень похоже на конструктор. Возьмем например, Лего. Очень красивые кубики, параллелепипиды и прочие несложные фигурки, ярких, привлекательных цветов, которые так нравятся детям. Они легко соединятся и разъединяются (ну, разъединяются, может, и не столь легко), из них можно собрать много всяких разных игрушек, моделирующих предметы реального мира. Я и сам помню, как в детском саду меня привлекали подобные конструкторы. Конечно, в советские временя Лего купить было невозможно, но были подобные поделки из соц. лагеря, хуже по качеству конечно, но и их было не достать. Как же мне хотелось тогда иметь такой конструктор :).

Но детство рано или поздно кончается. А вместе с ним и интерес к Лего. Нет, конечно не у всех. Кто-то и до старости с радостью самозабвенно играет в эти цветастые кубики. Но большиство теряет к ним интерес.
Почему? Мне кажется потому, что построенные игрушки статичны. У них нет поведения, поэтому, собрав тысячи разных форм, становится просто скучно.

В отличие от Лего, ООП гораздо богаче. У объектов есть поведение! Но, к сожалению, начинающие программисты не умеют его описывать. То ли потому, что их завлекает легкость конструирования программ из готовых деталей классов, то ли потому, что они еще так и не выросли из детсадовских штанишек.

Мне кажется, что использование только готовых классов, без описания нового поведение, существенно обедняет возможности программистов. Фактически, от объектно-ориентированной парадигмы остается только объектная. Программист, научившийся писать программы, пользуясь только готовыми классами и компонентами, максимум готовый описать поведение в рамках нескольких операторов присваивания, подобен низкоквалифицированному рабочему.

Поэтому учить программированию надо начинать именно с основ, с того, как создается более-менее сложное поведение, т.е. со структурного программирования. И только твердо освоив эту часть, можно переходить на более высокий уровень, стать не просто рабочим или техником программирования, а мастером своего дела.

Откуда уши растут?

А растут они из практики по курсу "Управление данными". В рамках курса изучается процедурный язык Interbse. Это очень простенький и компактный язык программирования, я бы сказал, даже минималистский. Ну и было задание там такое задание.


Написать процедуру, которая возвращает человека и список его контактов в виде одной строки из следующей таблицы: контакты(человек, контакт, тип контакта). У одного человека может быть много контактов, каждый храниться отдельной записью. Единственная хитрость - в строке контакты должны быть сгруппированы по типам: сначала контакты одного типа, затем другого и так далее. В рамках группы контакты отделяются друг от друга запятыми, группы контактов отделяются точкой запятой. 

В общем, на мой вкус, задание простейшее, так, что бы немного освоится с процедурным языком.

И вот подходит ко мне студент и говорит, что не может он справиться с этим заданием. Говорит, что в процедурном языке нет классов, вот были бы классы, он бы легко с ним справился. А без классов ну никак не получается. Это несколько меня озадачило, ведь задача реально простая... И классы тут вообще не пришей рукав к  звезде...


Ну, значит, я предлагаю ему вариант решения: отсортировать таблицу по типу контакта, обходя полученный набор записей, запоминать во временной переменной прошлый тип контакта; если текущий отличается от прошлого то писать в строку точку с запятой, иначе - запятую.

Тут студент удивил меня второй раз. Говорит: "Я так пробовал, у меня какая-то ошибка возникла". А вот это говорит о некоторой инфантильности нынешних студентов. Вместо того, что бы разобраться, что это за ошибка и как от нее избавиться, они просто отказываются сразу от метода решения.

Нет, господа студенты, знания не даются просто так. Они, сволочи, сопротивляются и требуют усилий для их освоения. Так что не сдавайтесь, а учитесь и дерзайте.